為了找出答案，我與兩位蘭卡斯特大學語言學習研究室（Language Learning Lab）的研究者合作：語言學與認知科學教授派屈克·雷布夏特（Patrick Rebuschat），以及心理系認知學教授 帕德瑞克·莫納漢(Padraic Monaghan)。他們讓我試做一項為反映真實世界語言學習情境而設計的實驗，並揭示我們的大腦如何接收、解讀新的單字與聲音。
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高解析度的定义是高于标准 CD 音质（44.1kHz、16bit），但我这里的高解析度比正常的定义要严格一点，我再加上编码是无损的，因为前面对比过有损和无损的频谱了，我们下面分析是否真高解析度音频的时候，将默认编码都看作是真无损的。，这一点在爱思助手下载最新版本中也有详细论述
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